Всякий, кто смотрел телевизор в девяностые годы прошлого века, помнит коронную фразу сатирика Михаила Задорнова «Ну тупы-ы-ы-е!» с обязательно тянущимся «ы». Наверное, это был такой веймарский синдром в легкой форме, задолго до продуктового эмбарго и жестикуляции Дмитрия Киселева. Да, мол, мы проиграли холодную войну, да, не платят зарплату и стреляют на улицах, но зато мы умные, а они тупые. Мы самые читающие, а еще у нас песни самые душевные и девушки самые красивые. Да и теперь время от времени по соцсетям расходится какое-нибудь исследование в духе «каждый второй американский школьник не может показать Америку на карте». Мне повезло поучиться в американской школе, и я могу сказать, что это не совсем так. Впрочем, все по порядку.
Я попал в самую глубинку штата Луизиана. В городок ровно на полпути между Хьюстоном и Новым Орлеаном. В нем жило всего две тысячи человек. То есть по нашим меркам это даже не школа в райцентре, а самая обычная сельская. Для начала, школы там было три. Начальная (до пятого класса) была совмещена с детским садом и находилась в отдельном здании, а средняя школа (с пятого по восьмой класс) была своего рода пристройкой к зданию старшей школы (с девятого по двенадцатый классы). То есть это были две соседних постройки с общей столовой и стадионом.
Сделано это было, как мне объяснили, чтобы избежать имущественного неравенства: бедные выглядят точно так же, как богатые. Купив нужные вещи, я поступил в одиннадцатый, то есть предпоследний класс. Стал «джуниором». В последний класс меня не пустили, так как довольно разумно рассудили, что было бы нечестно давать мне школьный диплом всего лишь за год обучения.
Вообще надо сказать, что двенадцатиклассники (seniors) там — люди привилегированные. Это что-то вроде дембелей в нашей армии. Скажем, они совершенно легально проходят в столовую на большой перемене без очереди. Это такая школьная традиция. С «синьорами» у меня был, кстати, класс высшей математики. Здесь, наверное, снова нужно некоторое отступление.
Перед началом учебного года мне предложили самому составить себе расписание, чем здорово меня удивили. Суть в том, что учебные дисциплины делятся на несколько категорий. Гуманитарные науки, математика, точные науки, язык и литература и так далее. В каждой сфере за время старших классов (high school) надо набрать какое-то количество кредитов. «Кредиты» (ударение на первый слог) — это что-то вроде баллов. Ты должен собрать 10 баллов в точных науках; можешь взять две базовых математики по 5 баллов каждая в 9 и 10 классах, а можешь брать каждый год продвинутую математику и в итоге у тебя будет 30 баллов. Больше не запрещается, меньше 10 нельзя — диплом не дадут. Расскажу немного о том, что было со мной потом, просто чтобы проиллюстрировать качество обучения.
Но еще раз подчеркну: там система строится на инициативе. Никто вас не заставляет брать этот предмет, если вы не хотите. Система исходит из того, что к 14-15 годам подросток уже примерно понимает свои интересы и может сам определить, в какую сторону развиваться и что готовить к колледжу.
Справедливости ради надо заметить, что американские школьники этого возраста не в пример взрослее своих российских сверстников не только в смысле учебы. Они почти все начинают водить в 15 лет (получают «разрешение», а потом в 16 права) и тут же ищут какую-то работу.
Таким образом, нет привычной для нас системы: девятый, десятый, одиннадцатый и двенадцатый классы со своими программами. Как я уже говорил, на математике я был единственный «джуниор» среди «синьоров», а вот уже на географии меня, напротив, сплошь окружали «фрешмэны» (так называют учеников 9 класса). И это совершенно никого не смущает.
Вообще учеба там очень индивидуальная. Это проявляется даже в таких мелочах, как результаты контрольной. В России многие учителя любят демонстративно говорить о двойках и колах отстающих учеников. В американской школе учитель молча подзывает к себе и показывает твою отметку (как сейчас у нас стали делать в бухгалтериях с зарплатами и премиями). И все. Только еще раз в полгода домой приходит табель успеваемости. Теоретически можно проучиться все 12 лет и без сверхусилий скрывать свою успеваемость.
Еще в Америке вообще нет культуры списывания в нашем понимании. Не переписывают друг у друга домашние задания, не списывают на тестах.
При этом совсем другой коллективистский момент — идентичность школы, которая проявляется в разных научных, музыкальных и спортивных соревнованиях. Победитель такого конкурса становится героем не только официального утреннего объявления по громкой связи, но и коридоров.
За школьную команду по американскому футболу, за «Бульдогов», приезжает болеть абсолютно весь город. Это просто главное событие для местных жителей. За год до моего приезда школьная команда заняла первое место в чемпионате штата. В их честь отлили кубок, а футболки с именами игроков чемпионского состава можно было купить в любом из трех магазинов городка. Контраст со школьным спортом в России, как вы понимаете, разительный, насколько это только возможно.
Так все же, умнее они или глупее российских школьников? Пожалуй, они собраннее и сосредоточеннее. Взрослее, как я уже говорил. Да, может, их не натаскивают у репетиторов, но они знают, чего хотят. И они трудятся, чтобы этого достичь. Едут после учебы на ферму или в забегаловку работать, чтобы накопить денег на обучение в колледже. Возможно, именно это уважение к труду и к самому себе и позволяет Америке быть великой державой.
Илья Клишин, mel.fm
У нас, в Квебеке, дети начинают работать с двенадцати лет, а иногда и раньше. И к двадцати годам они имеют серьезный послужной список. Начинают, как вы говорите, с ферм, закусочных, уборок и по этому знают цену копейке, по этому меньше понтов. По этому они с уважением относятся к простому труду официанта, посудомойки, поденщика….
Вы это грекам расскажите, а не русским, по сравнению с некоторыми европейскими странами русские намного трудолюбивее и воспитаннее, но чтобы это понять нужно пожить например в Греции. Где дети живут с родителями иногда даже до 40 и не работают, а берут деньги у родителей и для них это нормально! Ходят в чем попало, в основном в спортивном и дома и в школе и в институте также, и даже в театре можно встретить в спортивках, меня от этого вообще передергивает! И тд…..
В России тоже дети сидят на шее родителей пока их не похоронят, и живут в их квартирах. Но при всем при этом имеют барские замашки и выпендриваются своими шмотками, приобретенными на средства родителей.
Elizaveta права. У нас в Болгарии две трети живет с родителями до 30. Самые популярные вакансии – охранник, сидящий в будке автоматической парковки, открыватель дверей в отеле, таксист. Причем последние работают по принципу лучше обмануть одного на 20 лева, чем обслужить 10 по 5. Но, когда въезжаешь в Грецию, кажется, что Болгария – самая трудолюбивая страна на свете. С утра Греки сидят в забегаловках за кофе. С полудня до 14-15 они работают, затем наступает сиеста и закрывается абсолютно все, Греки расползаются по домам, оставляя за собой пустынные улицы, напоминающие заброшенные города призраки американских вестернов. После 17 как по флешмобу весь город выползает обратно, не оставляя ни одного свободного столика даже самых неприглядных кафе.
Знаете Илья, когда в 80-е года мы знали только колбасу за 2,20 и хлеб за 16 копеек, всего 2-3 сортов. Однако после того, как появилось все разнообразие “запада”, мне кажется, что все больше и больше людей хотят вернуться к тем двум-трем сортам качественных продуктов.
Ценить по настоящему начинаешь, только тогда, когда потеряешь.
Потому “там” всегда лучше.
В том числе и в отношении к “свободе” в школе.
Надо стать много мудрее чтобы понять, что лишь рамки учения рода твоего (читай “народа”), делают тебя по настоящему свободным человеком приводя к пониманию меры и сылы духа.
Ограничивая себя – ты становишься намного свободнее. Правда эта истина далека от понимания ее юным поколением, которые и дедов то своих не помнят, не говоря уже о пращурах рода.
Очень надеюсь, что Вам удастся осознать эти истины простые и обрести себя в них.
Эх, если бы это были истины, а не пустые слова….
может быть лучше иметь 20 качественных сортов?
Вы сами попали на удочку “там всегда лучше”.
А я, например помню, что отсутствие одежды и обуви в магазине не отменяло необходимость хорошо одеваться, и неправда, что все были равны. Ограничивать себя- да, но это не значит, что не нужно иметь выбора. Никогда ты не придешь к идее меры, если кто-то извне ограничивает твою свободу выбора, а не ты сам себя ограничиваешь.
Какой же отвратительный совковый бред…
Он год в школе провёл – сын богатых родителей,а я 17 лет живу здесь, и знаю о “них ” гораздо больше.
Они не тупые,но очень рассчетливые.
И продадут и свою Родину (США), и друга,и мать за бабло.
На них равняться – себя не уважать !
Я бы ни с одним из них в разведку не пошла – они не знают,что такое “честь” и “порядочность”.
А в чем ходят молодые русские, и у кого они берут деньги? Если папа/мама в ЭдРа, где-нибудь у корыта, имеют бизнес под крышей силовиков – их чада учатся где-нибудь в Гарвардах/Кембриджах и носят шмотки от Версаче, а мы – все остальные, на что денег хватает и учимся у учитилей, кого поставили, или кого “устроили”.. Но, из “корыта” бюджета всем денег не хватит, а только “избранным”. Поэтому большинство наших мам и пап вкалывают за копейки, во благо “нашего лучшего будущего”, а у этого “будущего” и перспективы нету заработать на пенсию, так как все сливки забирают себе те, кто у “корыта”. Наши мамы и папы постоянно находятся под этим ЕдРавским прессом, все терпят и терпят, а он их давит все сильнее и сильнее. Только самые крепкие из нас устоят перед этим всеперемеливающим колесом неправды, оно об нас разрушится, и мы построим Новую Россию, страну, не хуже европейской или США!!!
Привет от “флекса” “флексу”! У меня похожие впечатления, только городок в сельской школе Юты и определили меня в seniors.
Вернулась, сдала экзамены и без репетиторов поступила в РГГУ.
Марина, уверен, что Вы и без поездки в штат Юта поступили бы в РГГУ.
Похоже что Алексей Евгеньевич выступает за страну не хуже СССР, к чему в приципе и ведёт нынешнее правительство россии…
Видно зависит от штата ,школы и самих студентов
Взгляд одного человека на одну конкретную школу ,а обобщили всю Америку:)
Тут так же и списывают и так же не хотят учится и так же полно хулиганья в школе и дедовщины ,и самое смешное что полно таких кто до коледжа а то больше не работают и сидят у родителей на шее,но нет автор всех сделал работягами,смешно.
Последний абзац вообще фантастика
Взрослее? я вас умоляю ,многие даже идя в коледж(а многие умудряются в нем несколько лет отучится ) незнают кем они хотят быть.Супер держава,нуну
Статья по сути просто “восхищение одного подростка” ,а реальной то жизни и не видели))
Правельно говорят хорошо там где нас нет .
Да, конечно, у нас тоже списывают, но не так много, у нас это постыдное занятие, а у вас в порядке вещей, помню когда учился в четвертом классе одного парня поимали на списывании, так потом с ним всю неделю ни кто не разговаривал. Опять же у нас тоже есть те, кто сидит у родителей на шее, как и везде, только у вас это норма, у нас скорее исключение. Да и само отношение общества очень разное к этим явлениям.
Лора, Вам надо не комментарии писать и рассуждать о знании жизни, а русский язык учить.
Согласна! Размышления сыночка богатого папочки, без жизненного опыта . Сочинение на тему ” Америка – великая страна”.
” (как сейчас у нас стали делать в бухгалтериях с зарплатами и премиями).” – странная фраза для студента…
Лора, “правельно”) Ну ну) Вы-то, поди, умнее всей Америки)
Ну ну, в “самой обычной школе” более чем уверен, что это специально подобранные школы получающие гранты за создание у “будущих лидеров” “правильного” образа Америки, и городки выбираются специально маленькие, этакие заповедники, свободные от “афроамериканцев”, ну или их количество находится на уровне стат погрешности. Что касается самостоятельного выбора предметов, то приглашая лично мотивированного ученика можно быть уверенным, что он сделает нужный выбор, учитывая же, что у американцев на каждого такого ученика есть досье – можно спрогнозировать какие предметы ему будут интересны и отправить в ту школу где преподавание по ним ведется на хорошем уровне. По поводу остальных учеников я сильно сомневаюсь в самостоятельности выбора поскольку большинство студентов университетов не знают чего они хотят от жизни, не говоря уж о 14-15 летних подростках, по поводу формы, которая носится для “уравнивания” учеников, то о какой видимости равенства можно говорить когда одни в 15 лет ходят пешком или в лучшем случае на ездят на велосипеде, другие на машинах за 500 долларов, а третьи на машинах за 20 и более тысяч?! Или 15 летние подрабатывая в макдональдсе зарабатывают на машины?
Зачем это нужно американцам, да только лишь для того, чтобы получить в стране агентов влияния уверенных в том что американский образ жизни единственно правильный, а если такой ученик выбьется на верх, то вполне возможно, что в один прекрасный день на его пороге появится его одноклассник с которым они вместе слушали курс “высшей математики” и освежив ему радужные детские воспоминания предложит вместе сделать страну лучше….
Да зависит ор школы и от города. Я отучилась в колледже после 5ти лет в нашем ТГУ. Небо и земля. Тут все на соревновании построено, но на честном. Так что покупки оценок или даже дипломов не существует. Тут дают больше возможностей, чем в РФ. А уже использовать их – личное дело каждого. Кстати, платила за учебу сама, и еще долго кредит отдавать (это если кто-то про сослoviya)
Программа пошла впрок – одним навальнёнком больше стало …